- Củng cố và nâng cao kỹ năng cho học sinh biết miêu tả đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách, phát hiện được những đặc điểm riêng biệt với những đồ vật khác.
- Rèn cho HS kĩ năng dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi.
II. Đồ dùng dạy học.
- STK, TVNC lớp 4.
- VBT TV4.
III. Các HĐ dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

HĐ1: HDHS hoàn thành bài tập
+ GV HDHS hoàn thành các bài tập buổi sáng, bài tập trong VBT.
HĐ2: HDHS luyện tập.
+ Đề 1, 2/156, 157-TVNC4
- GV đọc, chép đề bài lên bảng.
- HDHS tự chọn 1 trong 2 đề để làm.
* GV gợi ý:
- Quan sát theo trình tự từ bao quát đến bộ phận bằng nhiều giác quan.
- Tìm ra đặc điểm riêng để phân biệt.
* GV nhận xét, kết luận
HĐ3. HDVN
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật. Xem lại các bài đã làm, chon những đồ vật mà em thích để tập miêu tả.

- HS hoàn thành các bài tập buổi sáng, các bài tập trong VBT.



- HS chọn 1 trong 2 đề chép vào vở và làm bài.
- Một vài HS trình bày bài của mình.
- Cả lớp nhận xét





- HS nghe và làm theo hướng dẫn




Tuần 17
Ngày soạn: 18/12/2010
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt
Luyện câu kể: Ai làm gì?
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao kiến thức về câu kể Ai làm gì?.
- Rèn kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? trong khi nói và viết.
II. Đồ dùng dạy học.
- STK, TVNC lớp 4.
- VBT TV4.
III. Các HĐ dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

HĐ1: HDHS hoàn thành bài tập
+ GV HDHS hoàn thành các bài tập buổi sáng, bài tập trong VBT.
HĐ2: HDHS luyện tập.
* Bài tập 1, 2, 3/86-TVNC4
- GV nêu nội dung, yêu cầu từng bài tập và chép lên bảng.
- HDHS làm từng bài tập.
- GV chữa bài, nhận xét và kết luận.
+ Bài tập 1.
Đáp án:
- Các câu thứ 1, 2, 4, 5 là câu kể Ai làm gì?
- Các câu còn lại là câu kể Ai thế nào? nhưng vãn có thể hiểu là câu kể Ai làm gì?
+ Bài tập 2.
Đáp án: HS dùng thước kẻ để gạch chân dưới các bộ phận dùng làm chủ ngữ, vị ngữ, dùng gạch chéo để phân biệt từng bộ phận.
+ Bài tập 3. Tuỳ từng bài làm cụ thể của HS mà GV chữa bài
Đáp án:
- Sau khi….., em……
- Thoạt đầu, em hoà tan xà phòng…….
- chẳng….., em…….đã….
- Em múc nước……
- Em vào nhà………
HĐ3 HDVN.
+ GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học lại kiến thức, xem lại các bài tập đã làm.

- HS hoàn thành các bài tập buổi sáng, các bài tập trong VBT.




- HS chép từng bài tập vào vở.
- Trao đổi hoặc tự làm từng bài tập vào vở.
- làn lượt từng HS lên bảng chữa từng bài.