ĐỒNG HỒ

TRUYỀN HÌNH TRỰC TUYẾN

MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

TỪ ĐIỂN ONLINE

TRUYỆN CƯỜI

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trần Xuân Trường)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    FB_IMG_1536386834381.jpg FB_IMG_1539699922508.jpg FB_IMG_1536386834381.jpg MTD.png Screenshot_2017101316351818.png Screenshot_2017101316335890.png Screenshot_2017101316281383.png Screenshot_2017101316270934.png DSC01895__Copy.JPG DSC01764.JPG IMG_0286.jpg IMG_0331.jpg IMG201511200831561.jpg IMG20151209151657.jpg IMG20151210085514.jpg IMG20151202093651.jpg IMG20151202091054.jpg IMG20151120083156.jpg IMG20151120082219.jpg IMG20151116140432.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2012-2013 THẮNG LỢI MỚI

    Tuyên ngôn độc lập

    Mùa xuân Yên Lập

    KẾ HOẠCH GD MÔN TOÁN 8 NĂM HỌC 2012 - 2013

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:05' 28-09-2015
    Dung lượng: 550.0 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Trường thcs lương sơn
    Tổ khoa học tự nhiên
    Kế hoạch giảng dạy Môn toán 8
    năm học 2012 - 2013


    I. mục tiêu:
    1. Về kiến thức:
    - Thực hiện đúng, đầy đủ số tiết theo phân phối chương trình.
    - Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nơi học sinh.
    2. Về kỹ năng:
    - Học sinh có kĩ năng giải toán,biến đổi biểu thức, chứng minh đẳng thức i số).
    - Học sinh có kĩ năng vẽ hình, vận dụng đ/n, tính chất, dấu hiệu nhận biết vào chứng minh Hình học).
    3. Thái độ học tập:
    - Rèn luyện cho học sinh tích tích cực, chủ động, sáng tạo trong giải toán.
    - Rèn luyện cho học sinh tính chính xác, khoa học.
    II. nội dung:
    Cả năm: Chương trình 37 tuần = 140 tiết
    Học kì I: 19 tuần = 72 tiết
    Học kì II: 18 tuần = 68 tiết
    Cả năm: 140 tiết
    Đại số 70 tiết
    Hình học 70 tiết
    
    Học kì I
    19 tuần = 72 tiết
    40 tiết
    15 tuần đầu 2 tiết/tuần
    2 tuần giữa 4 tiết/tuần
    2 tuần cuối 1 tiết/tuần
    32 tiết
    15 tuần đầu 2 tiết/tuần
    2 tuần giữa 0 tiết/tuần
    2 tuần cuối 1 tiết/tuần
    
    Học kì II
    18 tuần = 68 tiết
    30 tiết
    14 tuần đầu 2 tiết/tuần
    2 tuần giữa 0 tiết/tuần
    2 tuần cuối 1 tiết/tuần
    38 tiết
    14 tuần đầu 2 tiết/tuần
    2 tuần giữa 4 tiết/tuần
    2 tuần cuối 1 tiết/tuần
    
    III. điều tra cơ bản về lớp giảng dạy và chỉ tiêu năm học 2013 – 2014:
    Khối
    Năm học 2012 - 2013
    tiêu năm học 2013 - 2014
    
    8
    Học sinh giỏi: 11 HS = 32.4%.
    Học sinh khá: 22 HS = 64.8%.
    Học sinh Tb: 1 HS = 2.8%.
    Học sinh giỏi: 11 HS = 32.4%.
    Học sinh khá: 22 HS = 64.8%.
    - Học sinh Tb: 1 HS = 2.8%.
    
    IV. kế hoạch cụ thể:
    1. Học kì I:
    Tháng
    Tuần

    Tuần
    Tiết
    Tên bài
    Số tiết
    Mục tiêu cần đạt được
    Chuẩn bị
    Nội dung cần dạy
    Loại hình KT



    Ghi chú
    
    








    8









    1
    

    1


    

    §1. Nhân đơn thức với đa thức
    


    1
    - Nắm vững quy tắc.
    - Vận dụng thành thạo vào bài tập.
    - Thái độ học tập tích cực
    - GV: SGK, SGV
    Giáo án, bảng phụ, bảng nhóm.
    - HS: Đồ dùng học tập.
    - Quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
    
    
    
    
    

    1


    

    §1. Tứ giác.
    

    1
    - Định nghĩa T/C của tứ giác lồi.
    - Vận dụng vào BT, thực tế.
    - Thái độ học tập tích cực

    - GV: SGK, SGV
    Giáo án, bảng phụ, bảng nhóm, thước, ê ke.
    - HS: Đồ dùng học tập.
    - Định nghĩa T/C của tứ giác lồi.

    
    
    
    
    


    2

    

    §2. Nhân đa thức với đa thức.
    

    1
    - Nắm vững quy tắc.
    - Vận dụng thành thạo vào bài tập.
    - Thái độ học tập tích cực
    - GV: SGK, SGV
    Giáo án, bảng phụ, bảng nhóm.
    - HS: Đồ dùng học tập.
    - Quy tắc nhân đa thức với đa thức.
    
    
    
    
    

    2
    

    §2. Hình thang.




    

    1
    - Định nghĩa, T/c, các yếu tố, cách chứng minh 1 tứ giác là hnh thang, hình thang vuông.
    - Biết vẽ và phân biệt hình thang, hình thang vuông.
     
    Gửi ý kiến

    CÁC TIN TỔNG HỢP MỚI NHẤT, 5 PHÚT CẬP NHẬT MỘT LẦN CHỈ CÓ Ở ĐÂY

    Thăm quan Đà Nẵng