Kế hoạch giảng dạy bộ môn
Môn: ……….. KHỐI LỚP:…………..






































I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức: Giúp các em nắm được:
- Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn, kỹ thuật chạy bền, thuộc và thực hiện tốt bài thể dục tay không
- Nâng cao kỹ thuật nội dung tự chọn.
- Hoàn thiện và nâng cao thành tích nội dung nhảy xa, nhảy cao
2. Về kỹ năng: rèn cho học sinh các kỹ năng:
- Thực hiện động tác.
- Giải quyết tình huống trong cuộc sống.
- Phân tích tình huống.
- Các thao tác thực hành khác.
3. Về tư duy: Biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng trung lao động sản xuất, Phân tích các tình huống cụ thể, biết cách rèn luyện thân thể.
4. Về thái độ: Yêu thích bộ môn, yêu thích tập luyện TDTT, có ý thức bảo vệ sức khỏe, rèn luyện thân thể.
II. NỘI DUNG
Cả năm chương trình 37 tuần = 70 tiết.
Học kỳ I: 19 tuần = 36 tiết.
Học kỳ II: 18 tuần = 34 tiết.

III. ĐIỀU TRA CƠ BẢN VỀ LỚP GIẢNG DẠY VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC
2012-2013
Lớp
Năm 2011-2012
Năm học 2012-2013

9A

Đạt 27/27 = 100%

9B

Đạt 29/29 = 100%

Cộng






IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ
( Đối chiếu với chương trình, hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học, hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN)



1. Môn :SINH HỌC 9

Tuần
Tiết
Tên bài
Mức độ cần đạt

Chuẩn bị
Nội dung cần dạy
Loại hình kiểm tra


1
1
Chương I :Các thí nghiệm của Menđen
Menđen và di truyền học
- Nêu được mục đích , nhiệm vụ , ý nghĩa của di truyền học .
Biết được công lao ,và phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen. Hiểu và nêu được một số thuật ngữ , ký hiệu trong di truyền học.

- Tranh lai các cặp TT trong TN của Menden
SGK-Vở
- Phiếu học tập

Vấn đáp



2
Lai một cặp tính trạng (T1)
- Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen . Nêu được khái niệm kiểu hình , kiểu gen, thể đồng hợp , thể dị hợp .
Phát biểu được nội dung quy luật phân li - giải thích được kết quả thí nghiệm .

- Sơ đồ giải thích kết quả TN lai 1 cặp TT
SGK-Vở
- Phiếu học tập
Mục I, II
Vấn đáp


2
3
Lai một cặp tính trạng (T2)
- Hiểu và trình bày được nội dung ,mục đích ,ý nghĩa của phép lai phân tích . Hiểu và giải thích được vì sao quy luật phân ly chỉ đúng trong những điều kiện nhất định .
Nêu được ý nghĩa của quy luật phân ly với đời sống và sản xuất.
- SGK-Vở
- Phiếu học tập-

Mục II, IV
Vấn đáp



4
Lai hai cặp tính trạng (T1)
- Mô tả , phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen .
Hiểu và giải thích được nội dung của quy luật phân li đọc lập , giải thích được khái niệm biến dị tổ hợp

-Tranh lai 2 cặp TT
SGK-Vở
- Phiếu học tập
Mục I, II
Vấn đáp


3
5
Lai hai cặp tính trạng (TT)
- Giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menden .Trình bày được quy luật phân li độc lập và phân tích được ý nghĩa của nó.

- Sơ đồ giải thích kết quả TN lai 2 cặp TT
SGK-Vở
Phiếu học tập-
Mục II, IV
Vấn đáp



6
Thực hành : Tính xác xuất hiện các mặt của đồng kim loại
- Biêt cách xác định xác xuất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim loại .
Biết vận dụng xác xuất đẻ hiểu tỉ lệ các loại giao tử,tỉ lệ các kiểu gen

- 20 đồng kim loại
SGK-Vở
Phiếu học tập-

Vấn đáp


4
7
Bài tập chương I
- Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền .