Tuyên ngôn độc lập
Mùa xuân Yên Lập
SINH 6 CA NAM(NHI)2013 TL

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:39' 12-12-2015
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 446
Nguồn:
Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:39' 12-12-2015
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 446
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Ngày soạn:16/8/2014
Ngày giảng: 6A: ..............Tiết…:6B:…………Tiết…:6C :………...Tiết…..…...
TIẾT 1- BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
A . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : - Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Phân biệt vật sống và vật không sống
2 . Kĩ năng : Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật
3 . Thái độ : Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích khoa học .
B . CHUẨN BỊ :
1 . GV:Tranh vẽ thể hiện một vài nhóm sinh vật, H2.1 SGK
2 . HS : Con gà,cây bưởi,hòn đá,viên gạch ….
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
I.Tổ chức : 6A:
6B:
6C:
II. Kiểm tra bài cũ : Không
III. Bài mới:
1. Mở bài : Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật,cối cối,các con vật khác nhau. Đó là thế giới vật chất xung ta,chúng bao gồm vật sống và vật không sống.Vậy vật sống có những đặc điểm gì giúp chúng tồn tại được,ta đi nghiên cứu bài hôm nay.
2.Phát triển bài :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh.
? Hãy lấy VD về vật sống và vật không
sống?
+ Con gà, cây đậu , cây cải cần điều kiện gì để sống?
+ Hòn đá có cần những điều kiện đó không?
+ Sau một thời gian chăm sóc em thấy các cây, con đó có hiện tượng gì?
- GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về vật sống và vật không sống
=> Thế nào là vật sống ? Vật không sống
Hoạt động 2
- GV cho HS quan sát bảng SGK (Tr 6 ) -> GV giải thích tiêu đề cột 6, 7 .
- GV y/c HS hoạt động độc lập -> GV kẻ bảng lên bảng
I . Nhận dạng vật sống và vật không sống.
- HS thực hiện lệnh: Cây cải, cây đậu, con gà, hòn đá.....
- HS thảo luận nhóm -> Đại diện nhóm lấy VD và trả lời câu hỏi.
VD:Vật sống : Con gà,cây đậu,cây cải
Vật không sống: Hòn đá,viên gạch.
- Con gà,cây đậu,cây cải cần thức ăn,nước uống để lớn lên và sinh sản.
*Kết luận :
- Vật sống : có sự TĐC, lớn lên, sinh sản
- Vật không sống: không có sự
TĐC, không lớn lên, không sinh sản
II . Đặc điểm của cơ thể sống .
STT
VD
Lớn lên
Sinh sản
Di chuyển
Lấy các chất cần thiết
Loại bỏ chất thải
Xếp loại
Vật
sống
Vật không sống
1
Hòn đá
-
-
-
-
-
-
+
2
Con gà
+
+
+
+
+
+
-
3
Cây đậu
+
+
-
+
+
+
-
4
Viên gạch
-
-
-
-
-
-
- GV yêu cầu đại diện một HS lên hoàn thiện bảng .
? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống ?
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận SGK.
->GV chốt lại kiến thức.
- HS quan sát hoàn thành bảng SGK( 6 )
- Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét, bổ xung.
Kết Luận: Đặc điểm của cơ thể sống:
- Trao đổi chất với môi trường
- Lớn lên và sinh sản.
IV. Củng cố :
1.Hãy so sánh vật sống với vật khụng sống? cho ví dụ?
2.hãy nêu đặc điểm của cơ thể sống?
3. HS làm bài tập 2 SGK
V.HDVN.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.
Ngày soạn: 18/8/2014
Ngày giảng: 6A: ..............Tiết…./6B:…………Tiết……/6C :………...Tiết…....
TIẾT 2- BÀI 2 : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
A.
Ngày soạn:16/8/2014
Ngày giảng: 6A: ..............Tiết…:6B:…………Tiết…:6C :………...Tiết…..…...
TIẾT 1- BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
A . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : - Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Phân biệt vật sống và vật không sống
2 . Kĩ năng : Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật
3 . Thái độ : Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích khoa học .
B . CHUẨN BỊ :
1 . GV:Tranh vẽ thể hiện một vài nhóm sinh vật, H2.1 SGK
2 . HS : Con gà,cây bưởi,hòn đá,viên gạch ….
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
I.Tổ chức : 6A:
6B:
6C:
II. Kiểm tra bài cũ : Không
III. Bài mới:
1. Mở bài : Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật,cối cối,các con vật khác nhau. Đó là thế giới vật chất xung ta,chúng bao gồm vật sống và vật không sống.Vậy vật sống có những đặc điểm gì giúp chúng tồn tại được,ta đi nghiên cứu bài hôm nay.
2.Phát triển bài :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh.
? Hãy lấy VD về vật sống và vật không
sống?
+ Con gà, cây đậu , cây cải cần điều kiện gì để sống?
+ Hòn đá có cần những điều kiện đó không?
+ Sau một thời gian chăm sóc em thấy các cây, con đó có hiện tượng gì?
- GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về vật sống và vật không sống
=> Thế nào là vật sống ? Vật không sống
Hoạt động 2
- GV cho HS quan sát bảng SGK (Tr 6 ) -> GV giải thích tiêu đề cột 6, 7 .
- GV y/c HS hoạt động độc lập -> GV kẻ bảng lên bảng
I . Nhận dạng vật sống và vật không sống.
- HS thực hiện lệnh: Cây cải, cây đậu, con gà, hòn đá.....
- HS thảo luận nhóm -> Đại diện nhóm lấy VD và trả lời câu hỏi.
VD:Vật sống : Con gà,cây đậu,cây cải
Vật không sống: Hòn đá,viên gạch.
- Con gà,cây đậu,cây cải cần thức ăn,nước uống để lớn lên và sinh sản.
*Kết luận :
- Vật sống : có sự TĐC, lớn lên, sinh sản
- Vật không sống: không có sự
TĐC, không lớn lên, không sinh sản
II . Đặc điểm của cơ thể sống .
STT
VD
Lớn lên
Sinh sản
Di chuyển
Lấy các chất cần thiết
Loại bỏ chất thải
Xếp loại
Vật
sống
Vật không sống
1
Hòn đá
-
-
-
-
-
-
+
2
Con gà
+
+
+
+
+
+
-
3
Cây đậu
+
+
-
+
+
+
-
4
Viên gạch
-
-
-
-
-
-
- GV yêu cầu đại diện một HS lên hoàn thiện bảng .
? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống ?
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận SGK.
->GV chốt lại kiến thức.
- HS quan sát hoàn thành bảng SGK( 6 )
- Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét, bổ xung.
Kết Luận: Đặc điểm của cơ thể sống:
- Trao đổi chất với môi trường
- Lớn lên và sinh sản.
IV. Củng cố :
1.Hãy so sánh vật sống với vật khụng sống? cho ví dụ?
2.hãy nêu đặc điểm của cơ thể sống?
3. HS làm bài tập 2 SGK
V.HDVN.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.
Ngày soạn: 18/8/2014
Ngày giảng: 6A: ..............Tiết…./6B:…………Tiết……/6C :………...Tiết…....
TIẾT 2- BÀI 2 : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
A.
 













Các ý kiến mới nhất