Tuyên ngôn độc lập
Mùa xuân Yên Lập
so hoc 6 da sua

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:01' 03-10-2015
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:01' 03-10-2015
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 15/08/2014
Tuần1
Chương I : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên
Tiết 1: §1. tập hợp . phần tử của tập hợp.
A. Mục tiêu:
+ HS được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống. HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. HS biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán. Biết sử dụng kí hiệu (; .
+ Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
+ Rèn luyện tính cẩn thận.
B Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Sgk, phiếu học tập in sẵn bài tập.
2. Học sinh: SGK.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
I. Tổ chức:
Ngày giảng
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên HS vắng
18/8/2014
6A
36/36
18/8/2014
6B
33/33
18/8/2014
6C
33/34
Phương Nam (P).
18/8/2014
6D
34/34
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của HS , Sách , vở ..
III. Bài mới:
* ĐVĐ: Gv giới thiệu chương trình môn toán lớp 6, CT số học 6. bài học hôm nay
Hoạt động 1. Các ví dụ
- GV cho HS quan sát H1 SGK và giới thiệu các VD như SGK.
- GV lấy thêm một số ví dụ ngay trong trường, lớp.
- Cho HS lấy thêm các ví dụ.
1. Các ví dụ:
SGK.
- Tập hợp những chiếc bàn trong lớp học.
- Tập hợp các cây trong sân trường.
- Tập hợp các ngón tay của bàn tay.
Hoạt động 2. Cách viết và các kí hiệu
- GV đưa ra cách viết, kí hiệu, khái niệm phần tử.
- GV giới thiệu cách viết tập hợp như chú ý trong SGK.5
Hãy viết tập hợp B các chữ cái a, b, c ? Cho biết các phần tử của B ?
- Gọi HS lên bảng.
Số 1 có là phần tử của tập hợp A không ? Tương tự số 5 ?
- Cho HS đọc chú ý trong SGK.
- GV giới thiệu cách viết tập hợp A bằng 2 cách: liệt kê, chỉ ra tính chất đặc trưng.
- Yêu cầu HS đọc phần đóng khung trong SGK.
- GV giới thiệu cách minh hoạ tập hợp A, B như SGK.
- Cho HS làm ?1 ; ?2 theo nhóm.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng chữa.
2) Cách viết. Các kí hiệu:
- Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho tập hợp.
- VD: Tập hợp các số tự nhiên < 4:
A = (0 ; 1 ; 2 ; 3(.
0 ;1 ;2 ; 3 là các phần tử của tập hợp A.
* Kí hiệu:1A(1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của A).
5A (5 không thuộc A hoặc 5 không là phần tử của A.
* Chú ý: SGK- 5
B = (a, b, c(.
A =
* Cách viết tập hợp: SGK-5
Minh hoạ A, B:
?1. Tập hợp D các số tự nhiên nhỏ hơn 7.
C1: D = (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6(.
C2: D = (x ( N ; x < 7(.
2 ( D ; 10 ( D.
?2. M = (N , H, A, T, R
Tuần1
Chương I : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên
Tiết 1: §1. tập hợp . phần tử của tập hợp.
A. Mục tiêu:
+ HS được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống. HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. HS biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán. Biết sử dụng kí hiệu (; .
+ Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
+ Rèn luyện tính cẩn thận.
B Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Sgk, phiếu học tập in sẵn bài tập.
2. Học sinh: SGK.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
I. Tổ chức:
Ngày giảng
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên HS vắng
18/8/2014
6A
36/36
18/8/2014
6B
33/33
18/8/2014
6C
33/34
Phương Nam (P).
18/8/2014
6D
34/34
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của HS , Sách , vở ..
III. Bài mới:
* ĐVĐ: Gv giới thiệu chương trình môn toán lớp 6, CT số học 6. bài học hôm nay
Hoạt động 1. Các ví dụ
- GV cho HS quan sát H1 SGK và giới thiệu các VD như SGK.
- GV lấy thêm một số ví dụ ngay trong trường, lớp.
- Cho HS lấy thêm các ví dụ.
1. Các ví dụ:
SGK.
- Tập hợp những chiếc bàn trong lớp học.
- Tập hợp các cây trong sân trường.
- Tập hợp các ngón tay của bàn tay.
Hoạt động 2. Cách viết và các kí hiệu
- GV đưa ra cách viết, kí hiệu, khái niệm phần tử.
- GV giới thiệu cách viết tập hợp như chú ý trong SGK.5
Hãy viết tập hợp B các chữ cái a, b, c ? Cho biết các phần tử của B ?
- Gọi HS lên bảng.
Số 1 có là phần tử của tập hợp A không ? Tương tự số 5 ?
- Cho HS đọc chú ý trong SGK.
- GV giới thiệu cách viết tập hợp A bằng 2 cách: liệt kê, chỉ ra tính chất đặc trưng.
- Yêu cầu HS đọc phần đóng khung trong SGK.
- GV giới thiệu cách minh hoạ tập hợp A, B như SGK.
- Cho HS làm ?1 ; ?2 theo nhóm.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng chữa.
2) Cách viết. Các kí hiệu:
- Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho tập hợp.
- VD: Tập hợp các số tự nhiên < 4:
A = (0 ; 1 ; 2 ; 3(.
0 ;1 ;2 ; 3 là các phần tử của tập hợp A.
* Kí hiệu:1A(1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của A).
5A (5 không thuộc A hoặc 5 không là phần tử của A.
* Chú ý: SGK- 5
B = (a, b, c(.
A =
* Cách viết tập hợp: SGK-5
Minh hoạ A, B:
?1. Tập hợp D các số tự nhiên nhỏ hơn 7.
C1: D = (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6(.
C2: D = (x ( N ; x < 7(.
2 ( D ; 10 ( D.
?2. M = (N , H, A, T, R
 













Các ý kiến mới nhất